텃밭가꾸기
도시텃밭이란?
도시의 옥상, 베란다, 유휴공간 등에서 작물을 심고 가꾸며
재배·수확을 경험하는 생활 속 농업 공간입니다.
텃밭의 가치
도시텃밭은 나와 이웃, 도시 환경에 다양한 긍정적인 변화를 만듭니다.
- 환경 개선 도심 속 녹지 공간을 늘려 미세먼지 저감과 쾌적한 생활환경에 도움을 줍니다.
- 공동체 형성 이웃과 함께 가꾸며 소통하고 교류하는 지역 공동체 형성에 도움이 됩니다.
- 일상 속 여가 작물을 가꾸는 과정에서 스트레스를 줄이고 정서적 안정과 여가 활동을 즐길 수 있습니다.
- 먹거리 생산 직접 재배한 신선한 먹거리를 수확하여 건강한 식생활에 도움을 줍니다.
- 생태교육 식물이 자라는 과정을 직접 관찰하며 자연의 소중함을 배우는 생태교육의 장이 됩니다.
텃밭 유형
생활공간과 여건에 따라 다양한 형태로 도시텃밭을 가꿀 수 있습니다.
| 베란다 텃밭 | 화분·상자를 활용한 실내 재배, 공간과 햇빛에 맞는 작물 선택 |
|---|---|
| 옥상 텃밭 | 건물 옥상을 활용한 재배, 방수·배수와 안전성 확인 |
| 주말농장 | 분양·임대한 텃밭에서 가족과 함께 재배·수확 체험 |
| 실외 텃밭 | 자투리땅 등 야외공간 활용, 토양과 이용 여건 확인 |
시작 전 확인사항
텃밭을 가꾸기 전, 아래 사항을 먼저 확인해 보세요.
- 햇빛이 충분한가요?
- 물을 주기 편리한가요?
- 배수가 잘 되나요?
계절별 작물 선택
계절의 특성에 맞는 작물을 선택하면 텃밭을 보다 쉽게 가꿀 수 있습니다.
| 봄 | 상추 · 시금치 · 감자 |
|---|---|
| 여름 | 토마토 · 고추 · 가지 · 오이 |
| 가을 | 배추 · 무 · 갓 |
| 겨울 | 시금치 · 상추 (시설 환경에 따라 재배) |
※ 파종·정식 시기는 부산의 기온과 재배환경, 품종에 따라 조정할 수 있습니다.
재배공간에 따른 작물 선택
재배하는 공간의 환경과 규모에 맞는 작물을 선택하는 것이 중요합니다.
| 실내 텃밭 | 상추·허브류 등 공간과 광량에 맞는 작물 |
|---|---|
| 실외 텃밭 | 토마토·고구마·옥수수 등 생육공간을 고려한 작물 |
처음에는 관리하기 쉬운 작물부터 소규모로 시작하세요.작은 규모로 시작하면 보다 쉽고 꾸준히 도시텃밭을 가꿀 수 있습니다.
텃밭디자인
재배 목적과 공간에 맞춰 채소, 허브, 꽃, 과수를 조합해 보세요.
자료 참고: 농촌진흥청 텃밭 가이드
학교텃밭이란?
학생들이 학교 안에서 작물을 심고 가꾸며 식물의 생육과
생태환경을 체험하는 교육 공간입니다.
작물 재배와 수확을 통해 농업·먹거리의 가치를 이해하고, 책임감·협동심과 생태감수성을 기르는 생태교육의 장입니다.
학교텃밭의 교육적 가치
-
농업·먹거리 이해심기부터 수확까지
직접 경험 -
생태감수성 함양자연과 생명의
소중함 이해 -
책임감·협동심친구들과 함께
가꾸고 돌보기
학교텃밭 컨설팅
부산광역시농업기술센터와 부산시교육청이 연계하여 학교 여건에 맞는 현장 컨설팅을 지원합니다.
| 운영방식 | 학교별 재배환경·요청사항에 맞는 도시농업전문가 매칭 및 방문 지도 |
|---|---|
| 지도내용 | 작물 선정, 재배·생육 및 병해충 관리 등 텃밭 운영 전반 |
| 지원목적 | 텃밭의 안정적인 관리와 교육적 활용 지원 |
찾아가는 생태환경 학교텃밭 시범사업
학교의 교육환경과 특성에 맞춰 텃밭을 활용한 체험·교육 프로그램을 운영합니다.
| 주요활동 | 작물 심기·가꾸기·관찰·수확 및 생태체험 |
|---|---|
| 교육주제 | 작물 재배, 생태계 이해, 자원순환, 건강한 먹거리 |
| 기대효과 | 생태감수성 함양과 지속가능한 생활 실천 |
학교텃밭 활동 모습






학교텃밭 수상 내역
농촌진흥청 주관 「생활원예 중앙경진대회」 학교학습원 분야 8년 연속 수상(2019~2026년)
| 수상연도 | 수상학교 | 상훈 |
|---|---|---|
| 2026년 | 성북초 | 우수상 |
| 2025년 | 부전초 | 특별상 |
| 2024년 | 송정중 | 대상 |
| 2023년 | 주양초 | 대상 |
| 2022년 | 남부민초 | 우수상 |
| 2021년 | 부산진초 | 우수상 |
| 2020년 | 성천초·초량초 | 우수상 |
| 2019년 | 위봉초 | 대상 |
