초등학교3학년부터는 학교 방과 후 이후로 돌봄을 받을 방법이 없습니다. 그래서 직장인 부모를 둔 아이들은 학교 정규수업과 방과후수업이 끝나면 빈집에서 혼자 부모님을 기다려야 합니다. 특히 주위에 돌봄을 받을 친인척이 없다면 더욱 혼자 외로운 시간을 보내야합니다. 지역아동센터도 있긴하지만 이곳도 정해진 정원이 있어서 돌봄을 받지 못하는 아이들이 많습니다. 그래서 제안하고 싶습니다. 학교나 인근 작은도서관 혹은 지역 행정복지센터에 공간을 활용하여 지역 아동들이 부모님의 공백을 메꿀 수 있는 방안이 마련되었으면 좋겠습니다. 그리고 이때 인력은 대학생 봉사자를 모집하여 아이들 학교 숙제도 봐주고 아이들이 단순한 돌봄이 아닌 자라나는 공간이 생겼으면 좋겠습니다. 그래서 일하는 부모도 혼자 있을 아이들도 걱정없이 생활하는 공간이 있었으면 합니다. 사랑방처럼요.
사업내용(변경)
분야
복지환경
사업일자
~
소요예산
사업위치
전체
사업목적(변경)
부산시 검토결과
검토자
검토자 연락처
검토부서
검토결과
부적합
검토의견
□ 검토내용 ○ 제안 내용은 초등학교 방과후수업 종료 이후부터 보호자 귀가 전까지 발생하는 돌봄 공백을 해소하기 위해 학교, 작은도서관, 행정복지센터 등 지역 내 유휴공간을 활용한 돌봄공간을 마련하자는 취지로 판단됨. ○ 현재 교육청에서는 학교 유휴교실을 활용한 ‘학교돌봄터’를 운영하고 있으며, 일부 구‧군 작은도서관에서는 ‘방과후 독서돌봄교실’ 등 초등학생 대상 돌봄 프로그램을 운영하고 있음.(금정구▸부산대 멘토링 사업 연계 ‘방과후 독서돌봄교실’ 작은도서관 7개관 운영, 연제구▸독서문화프로그램 작은도서관 3개관 운영 등) 또한, 부산시에서는 ‘청소년방과후아카데미’를 통해 초4~중3 청소년 대상 학습·체험·생활지원 프로그램을 제공하고 있으며, ‘공동육아나눔터’에서도 초등학생 대상 방학 및 돌봄 프로그램을 운영 중임.(동래, 사하, 사상, 연제구 공동육아나눔터 등) ○ 아울러, 다함께돌봄센터는 공동주택, 행정복지센터(서구, 남구, 해운대구 등 10개 행정복지센터), 복지관 등 지역 내 유휴공간을 활용하여 방과 후 돌봄, 숙제지도, 놀이·휴식, 프로그램 운영 등 제안 내용과 유사한 기능을 수행하고 있으며, 지역아동센터에서는「아동 야간 연장돌봄사업」을 통해 긴급 돌봄이 필요한 경우 일부 시설에서 최대 24시까지 돌봄서비스를 제공하고 있음. ○ 또한, 우리시는 지자체, 교육청, 지역돌봄기관, 대학 및 공공기관 등이 참여하는 ‘초등돌봄·교육협의체’를 운영하여 관계기관 간 돌봄 및 교육 기능의 역할 분담과 협력 방안을 논의하고 있으며, 지역사회 중심의 연계·협력 체계를 강화해 나가고 있음. ○ 따라서 본 제안은 별도의 신규 돌봄시설을 설치·운영하기보다는, 기존 돌봄 인프라를 우선 활용하면서 학교·지역돌봄기관·대학·공공기관 등 관계기관 간 연계 및 협력체계를 확대하는 방향으로 검토하는 것이 바람직할 것으로 판단됨.
