안녕하세요.

저는 7월 28일부터 30일까지 부산시 어린이 기자단을 대상으로 부경대에서 열린 'AI 활용 초등학생 창의적 문제해결 과정' 프로그램에 참여했습니다.

교육 과정은 AI 디지털 기기 체험, 브레인스토밍을 통한 학교생활 속 문제 찾기, AI를 통한 해결책 탐색, 팀별 발표 등이었습니다.

이 과정을 통해 AI를 자연스럽게 익히고 배울 수 있었어요.

교육 안내문 (출처: 직접촬영)

첫째 날에는 여러 AI 기기를 체험했습니다. 독거노인 돌봄 로봇, 오목 로봇, 일기 키오스크 로봇이 있었는데, 저는 그중에 돌봄 로봇이 제일 기억에 남았습니다. '대화' 버튼을 누르면 로봇과 대화할 수 있고, '놀이' 버튼을 누르고 각각 컨셉트 카드를 로봇의 주머니에 넣으면 찬송가 수면 유도 음악, 전래동화 등을 틀어준다는 것이 신기했습니다. 귀여운 인형 모양으로 되어 있어서 실제로 어르신들이 사용하실 때 AI를 친근하게 느낄 것 같다는 느낌이 들었습니다.

둘째 날에는 브레인스토밍을 통해 학교생활에서의 문제점 발견하기를 했습니다. 그 후에 AI를 대안을 찾는 활동을 했습니다.

AI 디지털 배움터 선생님이 '5WHY'라는 방법을 알려 주셨는데 이런 방법으로 문제 찾는 게 신기했습니다.

우리 팀은 학교 도서관 대출 권수에 대해 문제점과 대안을 찾는 작업을 했는데 팀플레이를 하며 협동심과 배려를 경험해서 좋은 시간이었습니다.

팀별 프레젠테이션 모습(출처: 직접촬영)

셋째 날은 대망의 프레젠테이션을 하는 날!

팀별로 AI를 만든 PPT를 발표했습니다. 다른 팀에서 만든 발표를 들으며 새로운 생각을 배울 수 있었어요. 

각 팀의 발표 후에 시상식을 하고 모든 과정을 마쳤습니다.

이번 교육을 통해 AI를 활용해 문제점과 해결책을 찾는 것에 대해 자신감이 생겼고, 다음에도 이런 여름 특강을 또 듣고 싶습니다.

시상식 기념촬영(출처: 직접촬영)

무엇보다 친절하게 잘 지도해 주신 AI 디지털 배움터 선생님과 멘토님들께 감사드립니다.

이상 정다희 기자였습니다.