소개
숲체험 놀이를 통하여 유아의 신체활동 및 건강을 증진시키고, 숲활동으로 일상생활에서 과학적으로 생각할 수 있게 도와주는 공간입니다. 누리과정과 연계한 놀이·체험 위주의 산림교육을 통하여 만
3∼5세 유아의 심신 건강과 조화로운 발달을 기를 수 있습니다.
이용안내
이용안내 : 운영시간, 교육장소, 참여대상, 문의전화, 참여인원, 운영일로 구성된 표입니다.
| 운영시간 |
10:00~12:00/13:00~15:00 *시간조정 가능 |
문의전화 |
(051) 532-1900 |
| 교육장소 |
숲유치원 → 야외수업 |
참여인원 |
1반 20명 이내 / 20명 이상은 별도 문의 |
| 참여대상 |
어린이집과 유치원 대상의 유아 |
운영일 |
매주 화요일, 수요일, 목요일, 금요일 |
일정표
일정표 : 시간, 소요시간, 장소, 활동내용으로 구성된 표입니다.
| 시간 |
소요시간 |
장소 |
활동내용 |
| 10:00∼10:10 |
10분 |
산림교육센터 운동장 |
- 도착(등록 및 안내)
- 안전교육 및 주의사항 전달
|
| 10:10∼10:40 |
30분 |
전시관 |
산림전시관 관람 및 교육
|
| 10:40∼10:50 |
10분 |
이동 |
학습장으로 이동 |
| 10:50∼11:50 |
60분 |
야외학습장 |
계절에 따른 생태체험교육
- 윤산 주변의 숲 생태 관계
- 유아교육 혁신방안과 연계한 다양한 오감체험 숲놀이
|
| 11:50~12:00 |
10분 |
학습장 |
|
※ 연령과 현지사정에 따라 해설내용과 시간은 조정됩니다.
와~ 숲! (상세프로그램)
와~숲! (상세프로그램) : 월, 주제, 부주제로 구성된 표입니다.
| 월 |
주제 |
부주제 |
| 3월 |
봄을 맞이하는 숲에서 언어와 생각의 표현을 다양한 방법으로 자신을 표현하게 한다. |
새싹은 어디서 왔을까? |
| 꽃을 찾아 보아요 |
| 봄을 찾아요 |
| 4월 |
봄이 피어나는 숲 속을 오감으로 느끼고 자연의 아름다움과 생명력을 느껴본다. |
나무에 찾아온 봄 소식 |
| 개미야 고마워~ 진딧물아 걱정마! |
| 개굴개굴~ 폴짝폴짝~ |
| 5월 |
숲 속 다양한 동물과 식물들의 살아가는 방법을 알고 자연의 소중함과 고마움을 알아본다. |
나무도 숨을 쉬어요. |
| 꼭 꼭 숨어라~ 더듬이가 보인다~ |
| 나비는 왜 화려할까 |
| 6월 |
식물과 곤충관의 상호 관계를 알아 본다. |
곤충이 놀러 왔어요. |
| 초록빛 숲 속 |
| 식물은 곤충을 왜 부를까? |
| 7월 |
숲속이 시원한 이유를 알아보고 나무의 역할을 알게 한다. |
시원한 곳이 어딜까? |
| 여름 숲 초록잎 이야기 |
| 나무가 땀을 흘려요. |
| 8월 |
숲을 더욱 울창하게 만드는 식생을 알아보고 동물의 흔적을 찾아보며 숲속 색의 변화를 생각해 본다. |
물속에도 곤충이 살까? |
| 난 네가 필요해 |
| 숲속 음악가를 찾아라~ |
| 9월 |
숲의 변화에 관심을 가지고 적극적으로 주위를 탐색한다. |
숲에서 보물찾기 |
| 숲은 마술사 |
| 방울방울 솔방울 놀이 |
| 10월 |
숲에 대한 호기심을 지속적으로 유지하며 함께 더불어 사는 존재임을 인식한다. |
떼굴떼굴 도토리를 찾아요 |
| 곤충과 친구해요 |
| 열매야 놀자 |
| 11월 |
계절의 특성상 놀이 위주의 체험으로 어린이들이 자연의 변화와 추위를 이기는 방법을 익혀 친구와 친해지도록 한다 |
낙엽과 친해졌어요 |
| 겨울이 준 선물 |
| 잠자는 숲 속 친구들 |
| 12월 |
겨울이 되어 변화되는 숲의 모습을 알고 자연에 대한 소중함을 안다. |
겨울 숲의 비밀 |
| 나무에 눈이 있다고? |
| 솔방울이 만난 크리스마스 |
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